Comprensión Lectora Literal
¿Cómo se adquiere la nicotina, a dónde va la nicotina y por
cuánto tiempo permanece?
Cuando
usted inhala el humo, la nicotina penetra profundamente en sus pulmones, de
donde pasa rápidamente al torrente sanguíneo, y es transportada a todo su
cuerpo. De hecho, al inhalarse el humo del
cigarrillo, la nicotina llega más rápido al cerebro que los medicamentos
que se administran al cuerpo por vena (vía intravenosa). La nicotina afecta a
muchas partes del cuerpo, incluyendo el corazón y los vasos sanguíneos, sus
hormonas, la manera en que su cuerpo utiliza los alimentos (su metabolismo) y
el cerebro. La nicotina se puede encontrar en la leche materna y hasta en la
mucosidad del cuello uterino de las fumadoras. Durante el embarazo, la nicotina
atraviesa libremente la placenta y se ha detectado en el líquido amniótico y en
la sangre del cordón umbilical de los recién nacidos. Diversos factores afectan
a la cantidad de tiempo que necesita el cuerpo para remover estas sustancias.
En la mayoría de los casos, los fumadores habituales seguirán teniendo nicotina
o sus derivados, tal como nicotina, en sus cuerpos durante tres o cuatro días
después de dejar de fumar
¿Qué es un párrafo?
Definición
Un párrafo es cada
una de las unidades temáticas que conforman un texto. Al escribir un párrafo,
el orden de las palabras debe tener en cuenta una estructura gramatical, pero
es importante también seguir un orden lógico o de pensamiento. Para ello es
importante ordenar las ideas dentro del párrafo de acuerdo a lo que queremos
destacar. Por ejemplo, en las siguientes oraciones veremos cómo el orden en que
están dispuestas las palabras logra un matiz enfático distinto:Con mucha
convicción, creía que en algún momento cambiaría de actitud. Su enfermedad fue
empeorando, pero logré reanimarla.
Creía, con mucha convicción, que en algún momento cambiaría de actitud. Logré
reanimarla, pero su enfermedad fue empeorando.Además, debemos tener en cuenta
que un texto desarrolla un tema y los párrafos, un subtema determinado. Todas
las ideas que conforman un párrafo están no solo relacionadas lógicamente sino
también conectadas entre sí. Por tanto, el párrafo debe cumplir dos
propiedades: cohesión y coherencia.Para lograr la primera, que las oraciones
estén bien trabadas, hacemos uso de algunos procedimientos gramaticales; la
segunda se consigue a través de la selección y ordenación lógica de la
información.
La puntuación: el punto y seguido
La puntuación
tiene como fin principal facilitar que el texto escrito transmita de forma
adecuada el mensaje que pretende comunicar. El sistema ortográfico dispone de
varios signos. En este curso revisaremos
tres de ellos: punto, coma, punto y coma.
La función principal del punto, como signo de puntuación, consiste en señalar
el final de la oración (punto y seguido), del párrafo (punto y aparte) o de un
texto (punto y final). A continuación, siempre se usan letras mayúsculas. Esta
explicación, sencilla de entender, implica distinguir cuándo estamos ante una
oración y dónde debe finalizar un párrafo.
Comprensión Lectora
Inferencial
PROCESO DE MERCADEO
1. Hacemos el Análisis del Ambiente y el Análisis FODA.
2. Seleccionamos nuestro público objetivo en función al proceso de Segmentación
del Mercado. Definimos el mercado objetivo.
3. Establecemos el Posicionamiento
que queremos lograr. Aplicación de Estrategias de Segmentación. Enunciado de
Segmentación.
4. Tomamos decisiones cada una de las 4P’s:
- ¿Qué Producto
lanzaremos?
- ¿Qué Precio le
fijamos?
- ¿Qué estrategia de Plaza
(Distribución) adoptaremos?
- ¿Qué Estrategia de Promoción
(Comunicación) pondremos en práctica?
5. Administramos las actividades de
marketing para controlar e implementar el Plan de Marketing.
La Anorexia
La anorexia es una
enfermedad que traspasa los límites corporales. El continuo bombardeo de íconos
corporales delgados ha quebrantado el sentido común sobre la salud de miles de
adolescentes. Lo importante ahora no es estar sano, sino estar bello. Ante la
avalancha de egos corporales, cualquier medio es permitido si el fin es
alcanzado. La consigna apunta a conseguir el cuerpo deseado, tanto por uno
mismo como por los demás. Ante este panorama, ¿qué implicancias éticas están en
pugna entre los adolescentes actuales?, ¿cuáles son los límites de la libertad
en la publicidad si los resultados son alarmantes en cuanto al incremento de
enfermedades como la anorexia?, ¿el estado o la sociedad civil tiene algún
mecanismo de defensa ante esta avalancha de ideologías corporativas? A
continuación, el texto expondrá los principales debates relacionados con la
anorexia. La anorexia consiste en un trastorno de la
conducta
alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y
lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el temor a
aumentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio
cuerpo que hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por
debajo de lo recomendado. Por ello inicia una disminución progresiva del peso
mediante ayunos y la reducción de la ingesta de alimentos.
¿Educación en el Perú?
El Perú es un país
con muchos problemas que afectan directamente a la población. Lamentablemente,
el Estado hace poco o nada para revertir estas situaciones adversas que
paulatinamente van mellando la dignidad de los peruanos. Uno de estos problemas
que genera polémica es la educación.La actual situación de la educación peruana
es un tema de discusión continua en diferentes ámbitos educativos. Por ejemplo,
si bien es cierto que en muchas instituciones se imparte una educación de
calidad, también existen centros donde la calidad deja mucho que desear. Asimismo,
la cantidad de horas de estudio es muy reducida en comparación con otros países
vecinos. Por otro lado, existen instituciones que no forman de manera correcta
y adecuada al docente. Esto, posteriormente, se ve reflejado en el desempeño
del profesor en las aulas. Toda esta realidad conlleva a un análisis que es
digno de tener en cuenta.Somos conscientes de la situación educativa que vive
el Perú y frente a esto se sugiere algunas recomendaciones para revertir esta
realidad: el Estado debe asumir su rol y debe capacitar y actualizar a los docentes
en todo el ámbito nacional, con instituciones ejecutoras que garanticen calidad
de estos procesos.
Asimismo, se debe mejorar las horas de estudios efectivas y dejar las actividades
extracurriculares para otros días que no afecten al proceso de
enseñanza-aprendizaje. Por último, el Estado tiene la responsabilidad de
monitorear a los centros superiores de formación docente para garantizar una educación
de calidad.Para concluir, la situación de la educación peruana es un problema
que se debe solucionar con la participación de todos los agentes educativos,
pero teniendo como guía al Estado en su rol de dirección, ejecución y
supervisión.
¿Cómo distinguir un argumento?
Deben distinguirse
los argumentos de las causas de un fenómeno. Los argumentos responden a las preguntas:
¿EN QUÉ SE BASA ESTA AFIRMACIÓN? o ¿QUÉ HECHOS O PRUEBAS LE DAN VALIDEZ A ESTA AFIRMACIÓN?
o ¿POR QUÉ SE DICE QUE…? En cambio, las causas derivan de la pregunta ¿POR
QUÉ…?Por ejemplo, si la afirmación fuera El alcalde de la ciudad es sumamente
impopular y queremos buscar argumentos, debemos preguntarnos en qué nos basamos
para decir que es sumamente impopular. Los probables argumentos serían los
siguientes: (me baso en que) es abucheado cada vez que hace una aparición en
público, (me baso en que) es objeto de chistes y caricaturas que lo
ridiculizan, (afirmo que es impopular pues) la gente manifiesta su desagrado
cuando es mencionado en las conversaciones, (digo que es impopular pues) las
encuestas le dan un margen de aprobación muy bajo, etc. En cambio, si nos
preguntamos por qué el alcalde es sumamente impopular, las respuestas nos
conducirán a señalar las causas: es impopular porque ha tomado muchas
decisiones equivocadas; es impopular porque nunca reconoce sus errores; es
impopular porque es obstinado en sus decisiones, aunque estén equivocadas; es
impopular porque tienen modales muy rudos; es impopular porque maltrata a su
esposa en público; etc.
